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《当今大马》的三篇关于我们的文章

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《当今大马》的三篇关于我们的文章

帖子 由 忧生之嗟 于 周二 四月 13, 2010 9:31 pm

许德发老师建议我们在这里集中讨论这两篇文章,我觉得是不错的建议,因为之前讨论得太散,很难集思广益,所以在这里转载。没经过蚂蚁的同意就转载,希望蚂蚁不会介意。

混日子的大学生

蚂蚁
4月7日
傍晚 7点48分

当我看到所谓的大学生每天过的都是混日子的生活时,实在是忍无可忍,我真的好想痛骂他们一顿。但是,又可奈何呢?当然,我相信这多多少少也有关系到大学当局录取学生的制度问题。但我觉得问题不在于制度,而是心态。只有摆正心态,才能做到真正的学习。

对于该些只懂混日子的未来老师,在这里,我必须好好批判一番。当然,我必须先开个引,要不然,相信很多读者都不懂我在写什么?我是马来西亚某间大学中文教育系学生,也可以说是白老鼠(第一批)。这一点都不好当呀,什么黑的白的都混杂在一起,草草起了个棚就想能躲雨,却没打牢地基,试问又如何能培育出一班英才呢?

看看今天的班上,相信有半数以上的老师都在昏迷不醒。除了上下课,其他的时间都是在偶像剧和面子书上,要不然就来点小生意搞搞,就这样充实了一天的时间。中文系基本功就是文学,可是有很多老师遇上孔子就要退避三舍了,请问这要怎样读好中文呢?以后怎样当中文老师呢?学生随随便便问个孔子的出生地,我想诸位老师还得翻翻《论语》才行了吧。相反,当我问到偶像剧的剧情时,他们就可以说到天花乱坠,这是何等的可笑?

话不多说,直接进入主题。怎样才算是真正的大学生?对我来讲,不外乎两点:“专”和“博”。大学是一个求取知识,追去学问的地方。在课堂上,讲师教的东西是有限的,不可能每个知识都能掌握到,唯一的办法就是自己去学习。做为一名未来的老师,知识必须是渊博的。可是当有人问,进入教育系不是只要学会教学生就好了吗?可是你想,会教又如何?如果肚里没有一点墨汁,就算你有多高超的教学技巧也好,不过是个空壳。

进入大学,我认为一定要“术业有专攻”。当然,很悲哀的一点是,这间大学的中文系不容许这么做。要怎么才能做到专呢?既然已经选择了中文,就要对学会去驾驭中文。我也是在努力着,所以在这里,我也是抱着一颗希望之心,希望大家能开始对中文产生热情。没有专业就不能是大学生,大学生一定要在对自己的术业“专”。

所谓“专”并不是说要完全掌握全部五千年中国的历史和文化(我个人目前尚未能做到这点),但至少要懂基本,对于朝代、人物、文学都必须要有一定的了解和精通。不精通就等于不专业,不专业就不等于大学生了。不过很遗憾的是,图书馆的中文书开始生灰尘了,除了一些功课上需要用到的书籍外,其他的文学读物开始打哈欠了。

除了要有系统性的专业知识外,大学生还必须要“博”。大学生不能只单读教堂上所教的东西,要涉猎的范围必须更广,读多点知识对以后要做老师的大学生来说绝对没有害处的。有空就要多逛逛书店,就算是看看书的封面也好,至少你懂这个伟大的哲学家是“柏拉图”,那个喜欢饮酒的诗仙是“李白”。这就是我要说的“博”。

最后,我希望一些还在沉睡中的大学生能够觉醒,想想自己以后要走的路,摆正好心态,就算以后不当老师,出了社会,不管哪门职业还是得必须要有专业的知识和渊博的学问。“专”和“博”是大学生必须具备的条件,别再过着混日子的生活了。


由忧生之嗟于周三 四月 14, 2010 7:04 pm进行了最后一次编辑,总共编辑了2次

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帖子 由 忧生之嗟 于 周二 四月 13, 2010 9:33 pm

依大中文系录取机制有问题

张康文
4月2日
中午 12点52分

爱一个人,你绝对会希望他过得好;爱一个科系,你绝对不容许它被问题堆积。今天我会揭露苏丹依德理斯教育大学(依大)中文系的疮疤,绝对不是因为我跟他有仇,而是一种爱的体现。它是我汲取知识的殿堂,是我发挥才能的平台,是我走向中文学术世界的导游。我,不容许它被问题堆积。

依大中文系的历史并不悠久,从2008年招收第一批学生至今,只有短短的两年历史,学生也只有三批。(今年七月会招收第四批)然而,几次的学生录取都出现一个特殊的现象:有兴趣从事华教事业的人被拒于门外,没想过踏入杏坛的人却一批又一批的被录取。纵观我班46位同学,(我是第一批的学生)就有至少10位没申请这所大学,却意外地被录取;反观身边将教师视为志业的朋友却一再被大学拒绝,个中情况让人不胜唏嘘。

就因为这个不知所谓的学生录取机制,依大中文系也出现了几个特殊的现象:核心课程(文学、历史等)是多数学生睡觉、发呆的大好时刻;经史子集被视为看不懂,也不用花心思了解的死物;学术研讨会是少人问津的特殊名词;功课考试成为让人唉声叹气的苦差。我想,这种恶劣的学习氛围源自于学生对中文的感情不同(我不否认有其他因素,但这个因素绝对存在):有者热爱非常(为数很少,而且很多被不喜爱者同化了);有者对中文毫无感情,甚至讨厌中文,对中文有偏见!各位,世界上除了依大,有哪所大学的中文系是充斥着不爱中文的学生的?依大中文系的奇观恐怕可以纳入世界纪录了吧!

我曾经对这类不爱中文,却又霸占位置的朋友发过脾气。我不能接受一个对中文毫无感情,甚至有偏见的人将来踏入杏坛,去教育学生,要他们爱上中文。可是仔细想想,他们其实是这个奇怪机制的牺牲者,责怪他们恐怕只是在伤口上撒盐。选择科系时,学长学姐常劝我们“选你所爱,爱你所选”,我相信我那班朋友也是有所爱的,只是在这个有心者进不了,无心者却成为心头好的机制下,他们糊里糊涂地进入一个那么陌生的学校,就读没有憧憬的科系。曾经听过这么一句话:跟一个你不爱的人说一百次我爱你,最后你肯定会爱上他。这句“至理名言”或许有其效果,但只限于对人,对于一个不爱的科系,他们真的尝试热爱过,交往过,可是,效果真的不大。

我相信,很多读这篇评论的人不知道依大在哪里,甚至没听过这所大学。还没认识一所大学,就先认识它的问题也真够讽刺的。我可以选择帮学校打广告,我也可以选择掩盖学校的弊端,可是问题不道出,就永远被扫在地毯下,不见天日。这个问题也不是部分讲师说的“时间长短的问题”,而是本质的问题,它与依大中文系的发展与未来有直接的关系。如今是高教部忙于处理大学录取的时期,我诚心希望有关当局能审视学生录取机制的问题,让他们真的能选己所爱,爱己所选,不因为自己的处理不当,影响学生的前途。古人要“在其位,谋其政”,我们要在自己的科系,谋自己的未来!

注:依大是苏丹依德理斯教育大学(Universiti Pendidikan Sultan Idris)的简称,它是全马唯一一间师范大学,座落于霹雳州的丹绒马林。

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帖子 由 song ^0^ an 于 周三 四月 14, 2010 1:11 am

嗯,
这两篇的确都写得好。
我们有很多位同学也在打算投稿哦。
希望透过这样学习培养更多地反映的习惯和风气。
大家不要只是一味的接受,
不对或感觉不妥当的时候还是需要把不满说出来的哦。
至少,
这是我们所拥有的权利,
也是我们的本分。

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伊大中文系定向和在?

帖子 由 忧生之嗟 于 周三 四月 14, 2010 7:03 pm

黑翼
4月14日
下午 2点56分

首先,黑翼想澄清的是:在《今日大马》的读者来函“混日子的大学生” 作者并非在下。虽然我的部落来自蚂蚁社区,但知道我的朋友,都知道我一向只用“黑翼”或“翼特凡”这笔名。而 “混日子的大学生”作者“蚂蚁”不是我。如果我欲批评人或事物,那我会直接写出我的名字:郑国俊。我做出此澄清的原因是有学弟学妹误以为我是那“蚂蚁”,这造成了我的困扰。


对于“蚂蚁”所写的“混日子的大学生”,我无法完全认同。但每个人都有自己的立场和意见,对此我不便也不能提出看法。只是,对于一个敢于批评人和事物,但不敢用自己真实姓名的人,我无法苟同。而且,这样的一个做法导致他所发表的意见说服力大大降低。我在此也呼吁伊大中文系的朋友们、同学们、学弟学妹们,在批评别人之前,请勇敢用自己的姓名。

谈起伊大中文系的概况,康文同学的“伊大中文系的录取制度有问题” 和蚂蚁同学的“混日子的大学生”都叙述了一个明确的概念。康文同学所谈的“教育制度”和“学习心态”这两个因素各有道理也彼此间息息相关。大马是一个特殊的国家,这里的教育制度一向以来与华社都有着莫大的关联。中华文化的“再穷不能穷教育”从古至今已传承多年。因此,在这美丽的国度上,华社对于教育包持着非常认真地态度。然而,我国的教育制度一向有着许多让人诟病的地方。

话说回来,如今伊大中文系的确面对了许多的问题。我个人相信,这些问题是所有新的科系都必须面对的问题。录取制度上面对的问题,康文同学已有提到。的确,伊大第一期中文系学生里面有很多当初并非申请中文系的学生。甚至,这第一期的学生里有一半是理科生、超过一半中六十七并没有修中文。而我,也是其中的一员。这样的一个录取方式,将导致班上许多人缺乏对中文热爱的那颗心。此外,伊大中文系的学科定向模糊。为了让毕业的学生更有 “前途”,这里的学科有着“通者”的倾向。翻译学、新闻学、文学类、语言类的皆有。这些科系都是很好的学科,然而奇怪的是,这里的文学类学科却偏低了。而这样的一个学科划分法,无法让学员们打好文学的基础。偏偏伊大的录取学生里,大部分学生没有良好的文学基础,这无疑是雪上加霜啊!

什么是中文系?据许老师所说,中文系不是现代语言(Bahasa Moden)的一个科系,它是一个传承五千多年文化的科系。自古以来,中文里一向文学语言不分开的。从文学的文本里研究语言,从语言里发掘历史背景与文化。然而,伊大中文系却严重缺乏了文学类的学科。单从只有一个学期的“中国文学史” 和“中国历代文选”这样的一个划分上可看出,伊大中文系忽略了文学。之前听了李国正教授的《文学语言》讲座会,让我反思了一个问题:虽然说以语言角度来研究文学,但如果没有良好的文学历史背景知识的话,语言根本无法成为研究文学的一个“工具”。这说明了文学类很重要。没有文学,就没有文化;没有文化,就不是中文系!

大学是一个学术自由的地方,如果你不想要,没有人可以逼你学习。反过来说,如果想要学习,必须靠自己去努力探索学术。心态,在学习上的确很重要。在学习环境如此糟糕的情况下,我们伊大中文系必须依靠自己的努力与坚持,去走向正确的中文系方向。对此,我不想要批评这里任何一位学员。我相信,每一个在中文系里的华裔,都会因爱上中文系。因为,大家的体内都流着五千年文化熏陶的血脉。来到这里,是我们大家的缘分,也是我们的机缘。纵使这里的学习环境再不好,科系定向再模糊。我也期望

大家不要迷失自己的定向。

既然制度下的科系失去了定向,那就由我们来开创出中文系的真正方向。因为,我们都是中文系的一分子。中文系会因为我们的努力而盛起,也会因为我们的懒散而衰败。所以啊,我恳请我亲爱的中文系家人哪,为我们中文系这间家而努力。所以啊,我呼吁我亲爱的中文系家人哪,多多为自己和家而学习吧。为了这间家,也为了你们自己,多多补充文学方面的知识吧。伊大中文系的定向,就由我们大家一起来决定吧!

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帖子 由 忧生之嗟 于 周三 四月 14, 2010 7:21 pm

先来抛砖一下
针对最近大家热烈讨论的“蚂蚁究竟是何方神圣?”,我个人认为这是不必要的讨论。
蚂蚁既然选择使用笔名(最近也没站出来澄清自己是“蚂蚁”),就一定有自己的理由。
何况,我们应该对事不对人吧?
难道诸位搞清楚“蚂蚁”是谁后,他/她的观点就会突然从好变坏,或者从坏变好吗?难道他/她做不到自己文章说的“专”“博”,他/她说的东西就没有可看之处了吗?鲁迅巴金老舍茅盾哪一个使用真名来创作?难道当我们知道他们是我们隔壁家卖猪肉的,他的文章就突然之间没有建设性了吗?不是吧?
从蚂蚁的文章看来,可以发现他/她是爱中文系的一分子,如果不爱,他/她大可不管中文系的学生的学习态度,自顾自的读书就好。大家对蚂蚁的激烈反应,我想有两个原因,一个是被他部分说中;一个是大部分人都认为的:“我才不是像他/她说得这样”我想,能够给大家一个思考(反省或反驳),蚂蚁是有贡献的。
至于国俊的文章,刚才和朋友商量一下,有几道问题要请国俊解答:
1)为什么你认为写评论就应该要放真名呢?你的文章没有说到,你只是提出一个结论,我想知道你的原因是什么?
2)你鼓励放真名,可是你投去当今大马的不是放真名呢,虽然文中有提到你的全名,但是意义不同吧?
此外,我觉得国俊登在当今大马的文章比较适合放在博客吧
虽然当今大马的那个专栏叫读者来函,但我以为它是评论性质的,你的文章一开头就解释你是谁,不是谁,接下来的写法也比较多像是和同学及学弟妹进行分享,我想许多读者(不知道黑翼为何方神圣的朋友)看了会一头雾水。建议国俊以后写成较评论性质的,更有利于对内和对外的交流。


由忧生之嗟于周四 四月 15, 2010 12:02 am进行了最后一次编辑,总共编辑了2次

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帖子 由 黑翼 于 周三 四月 14, 2010 10:01 pm

首先,先说下对不起。因为我上传错附件,把还没检查好的文章寄出去。
这里附上我的部落格,我放在部落格的已经修改过了。

对于蚂蚁的真实身份,人人必然感到好奇。
如我文章所说,我还是认为在批评别人之前,必须勇于用自己的真名。
当然,选择权在于蚂蚁自己。

至于“专”和“博”的之间的问题,我认为要取得一个平衡之道是很重要的。
相对于西方的“专业”精神,我个人看法是
中文系该有中国自古以来“通者”的风格。
而我认为这里的“通”,是“文学”“语言”“文化”“哲学”之间的通。

相比很多同学会在文学里发现一些哲学的启发,
或者发现古代汉语对现在汉语的差别、影响等的奥妙。
这就是汉语的特别之处了。
虽然说有学科之分,但我们自己在学习时,也别分得太清楚了。
例如上语言学时,心里不该有“这科和文学没关系,不用把文学的心放这里”
(我以前会有这样的想法,进入学期四之后就转变了)

此外,对于“蚂蚁”的“博”的说法,我觉得伟明同学的诠释会更全面。
“另外,我觉得作者也忽略了另外一点,就是专业的大学生不仅在于学业表现上,甚至是自己的态度、观念还有判断能力,这些都可以从大学生的交际方式、待人处事看得出来。恕我直言,作者这种对于超过一半中文系生的评价判了死刑的思维方式,不应该是一个接受多年教育的大学生的想法。原谅我直言,因为我害怕以后如果有一个成绩不好和看起来不认真的学生,作者执教时是不是也会直接认定该学生是在混日子”(摘自:日月轩)

我觉得:知识不只来自书,也来自生活。
生活中的各种事情会影响我们对于知识的体会。
读万卷书不如行万里路。
大学里,各种各样有意的活动,我们都应该参与。
从生活体验中,才能更了解古人的哲学涵义。
而这样,可以让我们更明确理解他们所说的。

子夏曰:“贤贤易色;事父母,能竭其力,事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”
子夏指出了,一个没有知识上学习的人,但生活上做得好,那也是一个“有学习的人”了。所以,有些表象上的东西不能反映一个人/事物的真实。

还有一点,黑翼认为:班上的同学在上课时虽然表象上看上去有点不堪,但我还是相信,大家都有那股热爱中文的心。在表象的下面,谁又能知道他们在默默努力中呢?毕竟不少同学的中文基础不那么好。有谁,又会想要一直失败或者荒废下去呢?进来到这里的同学,都经历了努力。如果同学们是轻易放弃的人,当初的大家就不会拿中六了,并努力到进来大学了。

无论如何,黑翼相信大家,也希望大家继续努力,在自己能力范围内进行突破吧。
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帖子 由 黑翼 于 周四 四月 15, 2010 12:43 am

好的,谢谢康文。
其实我第一次写这样的文章,
所以也不是在写得方面上也很大意。
我这篇文章对内的成分比较多,所以你说的对外,我没有考虑到,这是我忽略的地方。

1)我是以个人的立场不认同匿名者批评。首先,在网络世界上匿名者恶意批评事件屡见不鲜,这是网络早已存在的问题。当然,我这里不是指责说蚂蚁恶意批评。而是希望蚂蚁在进行批评时,能够用真名会更好,那样会更有说服力。因为他/她是内容里群体的一员,在批评别人之前,如果别人连他/她是谁,怎样的人都不知道,如何能接受批评呢?我这里强调的是“批评”而非“评论”或“看法”。

2)我作者名字是放郑国俊。原本的标题是“黑翼:依大未来定向何在?”。而《今日大马》却放了那样。这是我投稿时可能让他们误会了,技术层面上的问题。

对于关于评论性质的,我个人是觉得未必要这样写。当然这样写比较有评论性质,也属于比较成熟的文体。但我个人倾向于写分享类的文章,从分享中提出意见与看法。而相信这也没有偏离《读者来函》的”发表性质“。

不过,这文章的确写得不好。我会注意”对外“方面的缺乏。
我单纯把《今日大马》当成一个和中文系学生分享的”管道“。
所以写得很狭隘。谢谢你的提醒
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帖子 由 忧生之嗟 于 周四 四月 15, 2010 10:41 am

如果国俊下次想和学弟学妹分享的话,可以善用at50的平台,我相信这样能更集中地讨论,因为这里本来就是我们交流的好地方。
也想在此建议要投稿的学弟学妹们(据说第二学期的学弟学妹有意思投稿)如果你们单纯想对内讨论,而且讨论内容不牵涉外界的话,放在这里就可以了,这里毕竟是我们的家。
对我而言,我觉得真名不真名,意义不是最重大的。意义最重大的应该是批评者的内容。蚂蚁虽然略显主观,可是他的确点出了一些人的毛病(我是说“一些人”)文章有很值得我们讨论的的地方。至于说服力方面,我想读者自己有判断的能力,不会因为他/她是某某某,所以我们就要听,或者他/她是某某某,所以我们根本不用听。何况,如果蚂蚁有意思和我们辩论的话,他/她就不会到现在也不出面了,我们就单纯讨论他/她的看法,好吗?
还有一点,国俊的文章要讨论的是中文系的定向,他提出了问题,也提出了建议。但我觉得国俊可以把建议说得具体一点,定向仍未清楚让读者看见。文章中一直呼吁我们要努力,可是我更希望知道的是国俊认为努力的方向、步骤、方法等等应该是怎样的。

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帖子 由 ybs0501 于 周四 四月 15, 2010 11:44 am

我认为这几篇文章确有可取之处。不能否认的是我们当中确实有些人在这铁屋子里昏昏欲睡,但铁屋子里也不乏清醒的人吧。
曾经也是一位理科生的我,对中文似乎只有越来越爱。心态真的很重要,身为华人,修中文系应该是一种光荣,而不是包袱,也不可能是被逼吧。
如果真的那么苦,大可以辍学。既然已经选择了这条路,就不应该怨天尤人。
虽说这是我们大学录取机制有问题,然而,这几乎是国立大学的普遍问题。“普遍”听起来的确有点讽刺,但却是不争的事实。
往另一方面想,也许就是这样的机制,这样的大环境,才“培养”了我们的批判精神。
至于课程的设计,语言也许成为了主轴,我们应该自省,好好的为自己恶补。更不应该害怕,甚至讨厌文学。即使将来毕业了,也不应该自以为懂很多了。
唯有自省,才能让我们把这铁屋子给推翻!

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帖子 由 黑翼 于 周四 四月 15, 2010 11:50 am

我始终认为可以在《读者来函》分享,因为那是一个更大的平台。不过,前提是要写出对内和对外内容都有的文章。

对于真名或匿名,我看的角度和康文的角度有点不一。我看重的是真名批评与恶意批评之间的问题。网络自由一向以来被许多人滥用,恶意攻击的事情屡见不鲜。“至于说服力方面,我想读者自己有判断的能力,不会因为他/她是某某某,所以我们就要听,或者他/她是某某某,所以我们根本不用听。”这方面我是一半认同。我认同在于我会听取较客观的陈述、评论和观点。而不认同主观的批评。康文,这方面的我们都有自己的看法,也相信大家都有各自的看法。如你所会说,读者会去分辨。

对于定向,我想要呼吁的是大家都要对自己的未来有一个定向。而这个定向会影响中文系。我目前没有一个比较良好好的步骤和方法。所以欢迎中文系的各位可以发表下意见。而我也会思考和酝酿下后再提笔写。至于定向,我个人对中文系有着自己期望的定向,就是文方面不再只是一个小方块。而我努力的方式就是先补充一个最重要的知识“中国通史”。所以,方向方面,大家都得自己去思考。^^
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帖子 由 忧生之嗟 于 周五 四月 16, 2010 8:14 am

ybs0501 写道::我认为这几篇文章确有可取之处。不能否认的是我们当中确实有些人在这铁屋子里昏昏欲睡,但铁屋子里也不乏清醒的人吧。
曾经也是一位理科生的我,对中文似乎只有越来越爱。心态真的很重要,身为华人,修中文系应该是一种光荣,而不是包袱,也不可能是被逼吧。
如果真的那么苦,大可以辍学。既然已经选择了这条路,就不应该怨天尤人。
虽说这是我们大学录取机制有问题,然而,这几乎是国立大学的普遍问题。“普遍”听起来的确有点讽刺,但却是不争的事实。
往另一方面想,也许就是这样的机制,这样的大环境,才“培养”了我们的批判精神。
至于课程的设计,语言也许成为了主轴,我们应该自省,好好的为自己恶补。更不应该害怕,甚至讨厌文学。即使将来毕业了,也不应该自以为懂很多了。
唯有自省,才能让我们把这铁屋子给推翻!
对,既然没有选择辍学,而选择继续,就应该尽自己的责任,做好自己的本分,毕竟这里的科系有一定的责任感 - 当老师的一举一动,一言一语都可能会影响到学生。
至于制度的问题,我想“本来就是这样”“其他大学也有这个问题”“这是常态”这些论调是不能解决问题的,只能让自己的心里好过。如果大家都坚持“本来就是这样”“这是常态”,很多历史都不会有所谓的转捩点了 - 中国的皇帝制度不可能消失,民主体制不可能出现……很多事情不是从“本来”变成“不本来”吗?很多事情不是从“可能”变成“不可能”吗?不过这些事都要有一定的支持者、奋斗者。我选择不看开这个问题(和“看不开”不同,许老师别扣我帽子)是因为我相信马来西亚有进步的可能,制度有进步的可能。
ybs这段“也许就是这样的机制,这样的大环境,才“培养”了我们的批判精神。”说得很绝,就好像因为有坏人犯案,我们的警察才有学习抓坏人的机会,这个说法好像有问题,但不懂哪里出错了,而且事实好像就是这样。但我想,有些看起来对的东西应该也是值得批判的。

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帖子 由 ybs0501 于 周五 四月 16, 2010 11:34 am

在这种大环境中,应该每个人都想要改变吧,而且是变得更好的大前提下。
革命是要付出很大的代价的,希望在这接下来的几年,真的有办法看到与做到革命成功吧。
在这里,获得支持者是没有问题的啦,不过奋斗者的话,可能需要一点时间以及改变大家的心态。
之前提到所谓的普遍问题,并不是不想去解决问题,也许就是觉得自己的能力太渺小,心有余而力不足吧。
我的确是在这样的制度下,才开始学会批判的。
的确,我现在才开始明白,有些看起来似乎对的东西,也是值得批判的。这种先见之明,不是人人都做到的。就像警察并没有办法在罪犯犯案之前先把他给逮到吧。

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帖子 由 guxing 于 周六 四月 17, 2010 9:39 pm

懂得批评,自己就要讲到做到。不要到时才发现自己写了一张评击自己的文章。

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帖子 由 伟明 于 周六 四月 17, 2010 10:00 pm

在这里想要澄清一下在我的部落格“凡事不能只看外表”的文章中,我常以“她”来指称蚂蚁,因为我心中觉得蚂蚁是个女孩子,但别问我是谁,在我100%肯定之前,绝对不会公然告诉我心目中的人选。

或许是以前当过通讯员的职业病,每当某某人发表言论,我都会去调查那个人是谁,看看他的背景如何,然后他本身的修为是否有资格发表这些言论,再看看他发表这些言论的目的何在。况且,把自己写得很清醒,生活中也是同样犯错...这种人在大学里的确不少,所以我觉得同学会想知道蚂蚁是谁的心态是可以被谅解的。的确,蚂蚁的文章有可看之处,也是让大家自我省思的一篇文章。

我极度不认同的一句话是“相信有半数以上的老师都在昏迷不醒”。虽然是有“相信”的字眼,但一般上读者都会接受这资讯,我不觉得这是蚂蚁夸张的修辞手法,所谓的半数就是中文系的23位同学左右,这就是个数据。蚂蚁不应该在这么一个公开的场合发表了一个没有根据的数据,这会给读者一个错误的讯息,希望蚂蚁以后会注意这一点。

没错,的确是有昏迷不醒的学生,但我不敢说是超过半数以上,或许真的有半数以上看起来对学业不认真,但是真正不认真的又有几个呢?真正一心想要进步的人又有几个呢?这都不能从分数中看得出来的,当你在学业上认真付出,但是却被人家一口否定,那感觉真的不好受。不懂蚂蚁所谓混日子的学生名单是否有我的名字在内,但我曾经被误会过,心里真的不好受。

而且,有的人做小生意不是为了充实一天。就以我而言,已经在外面做些小小的投资,主要是为了我下个学期的生活费,不是每个人都那么幸福有家长供养全部的生活费,也不是每个人的钱只花在吃喝住,或许有的人必须缴付其他不可避免的费用呢?

我觉得,蚂蚁文章的问题主要在于他已经对同学下了一个定论:那些看起来对学业不认真的就是在混日子。虽然没有指名道姓,但是对同学造成了一些不必要的指责。

当然无可否认,她所写的内容并不虚构,的确有所谓混日子的学生的存在,但有几个我就不敢去下个定论。我也会以他的文章作为自我省思的一个标准。

就如在一篇文章里(想不起是谁写)的一句话:“当我们看到一些没有根据或不认同的文章时,不要只是一眛的谩骂,要记得以客观的角度去分析该文章”
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